← La bibliothèque
Avec les enseignants
مع المعلمين
- · Livres généraux (Kutub Amma)
Chercher dans ce livre
Sommaire
- المقدمة
- استحضار فضل العلم والتعليم
- استشعار المسؤولية
- لزوم التقوى بكل حال
- الإقبال على القرآن وقراءته بتدبر وتعقل
- ملازمة ذكر الله عز وجل
- وقل ربي زدني علما
- الإخلاص الإخلاص
- القدوة القدوة
- الأمانة العلمية
- أن هذا هو الواجب عليه
- أن ذلك يفتح له باب العلم
- أن في ذلك رفعة للقدر
- أن في ذلك إرشادا للمتعلمين
- احترام العلماء
- البعد عن مواطن الريب
- ولزملائك عليك حق
- التعاون على البر والتقوى
- الحرص على جمع الكلمة وإصلاح ذات البين
- أن تسود روح التضحية بين المعلمين
- إفشاء السلام
- الشورى
- الدعاء
- أن ندرك أن الاختلاف في الرأي لا يوجب اختلاف القلوب
- حسن الخلق
- التواضع
- إلقاء السلام على طلابه
- الإصغاء للطالب عند المناقشة
- ألا يحتقر الفائدة من طلابه
- ألا يزدري أحدا من الطلاب
- السخاء
- السخاء بالعلم
- السخاء بالنصح
- السخاء بالمال
- السخاء بالوقت
- السخاء في قضاء الحوائج
- السخاء بالعرض
- السخاء بالصبر والاحتمال والإغضاء
- السخاء بالبشر والتبسم
- التنزه عن الحسد
- الاعتدال في الملبس
- الاعتدال في المزاح
- محاسبة النفس
- الإقرار بالنقص
- أن نعرف عيوبنا
- أن نسعى في الخلاص من العيوب
- حسن التعاهد للنفس
- نجعل إساءة الأمس مسوغة لإساءة اليوم
- الاطلاع على الجديد والمفيد فيما يخدم التربية والتعليم
- رحابة الصدر وقوة الاحتمال
- سعة الأفق
- التغاضي
- التدرب على تحمل الطلاب في المناقشة
- أن نضع أنفسنا موضع طلابنا
- المحافظة على الوقت
- تجنب التأخر عن الدرس بلا مسوغ
- تجنب الغياب بلا عذر
- تجنب شغل الدرس بما لا ينفع
- تجنب قلة الاستفادة من الاجتماعات
- تأجيل الأعمال عن وقتها الحاضر
- حسن المنطق
- الإصغاء للمتحدث والإنصات للسائل
- تدريب الطلاب على أساليب الكلام وآدابه وطرائقه
- الترسل في الكلام والتوسط في رفع الصوت وخفضه
- تجنب تكرار الحديث بلا داع
- الحذر من إحراج الطالب في السؤال
- صيانة الدرس عن اللغط وتجنبيه البذيء من الألفاظ
- لا تتحدث عن نفسك إلا إذا دعت الحاجة
- لا تحمل طلابك وزملاءك همومك وأوزارك
- التدرب على البشر والطلاقة وتجنب العبوس والتقطيب
- استحضار الأجر المترتب على التبسم
- أن تستحضر أن التبسم للحياة دليل على الحزم وقوة العزيمة
- طرد الهم ومحاربة الكآبة
- ألا نزهد بالسعادة الحاضرة في سبيل السعادة المنتظرة
- لا تجار السفهاء
- لا تكثر العتاب والانتقاد
- لا تنتظر الشكر إلا من خالقك
- لا تكثر الشكوى
- الحذر من اليأس
- علو الهمة وكبر النفس
- العناية بالنصيحة وأساليبها
- نبذة من استعمال المداراة في النصيحة
- الحزم من غير عسف
- الرفق من غير ضعف
- تربية الطلاب على الكمالات
- تربيتهم على الاعتزاز بالدين
- تربيتهم على نبذ التقليد الأعمى
- تربيتهم على صحة التفكير والحكم على الأشياء
- العناية بالمواهب ورعاية النوابغ
- إذكاء همم النوابغ ومن تتوسم فيهم العبقرية
- تقدير النوابغ
- إعطاء النوابغ فرصة للإبداع وإظهار المواهب
- مراعاة التوازن في المديح والإطراء
- فتح المجال لهم في البحث
- مراعاة الميول والتوجيه لما يناسب
- معالجة الانحرافات
- أن نعطي المسيء فرصة لإصلاح نفسه وتصحيح خطئه
- التربية بالعقوبة
- حسن التعاهد للطلاب
- محاولة التعرف على ما يدور في أذهان الطلاب
- تجنيبهم أسباب الانحراف
- العدل بين الطلاب
- أحبب طلابك يحبوك
- العناية بمصالح الطلاب وأحوالهم
- الصبر على بعض ما يصدر من الطلاب
- احترام الطلاب ومراعاة مشاعرهم
- التعرف على أسماء الطلاب
- مخاطبتهم بكناهم وأحب الأسماء إليهم
- استشارتهم ببعض الأمور
- معرفة الطبائع وفهم العقليات
- صفاء السريرة للطلاب
- مراعاة أدب الغربة
- أن يستحضر فوائد الغربة وأن يحرص على الاستفادة منها
- أن يكون ذا فطنة مستيقظة
- الحرص على إفادة الآخرين
- الإحسان إلى الزملاء في الغربة
- التودد للناس
- لا تخالف الناس فيما لا يضرك في دنياك ولا أخراك
- لا تذكر بلد غربتك إلا بخير
- لا تنس طلابك بعد تخرجهم
- وماذا بعد التقاعد
- الخاتمة